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和諧社會 孝敬為本 教學為先——新加坡護持祭祖大典護法與義工新春談話  (共一集)  2018/2/11  新加坡富麗華河畔酒店宴會廳  檔名:32-263-0001

  尊敬的諸位大德、諸位同修,大家新春吉祥!

  時間過得真快,轉眼又是新的一年。記得去年,我們也是在這裡一起喜迎春節。新加坡讓人感到濃厚的年味,說明這邊的華人還惦記著自己的傳統,沒有把根忘掉,很難得!

  今天參加聚會的,有新加坡福建公會、新加坡幸福企業、大同書齋、新加坡淨宗聯誼會,還有新加坡其他的團體。以上團體的護法與義工同修們,今天歡聚一堂,共同迎接新春,這是一件很有意義的事。從這裡可以看出新加坡同修們團結一致、同心同德的團隊精神,希望大家繼續保持下去。古語說「家和萬事興」,只要大家彼此和諧,精誠團結,這裡的團隊一定會愈來愈興盛!

  最近三年來,新加坡、馬來西亞和印尼的同修們一起合辦祭祖大典,緬懷世界各族祖先,提倡孝敬之道,規模宏大,盛況空前。孝敬是萬善的根本,所以祭祖大典對於敦厚社會善良風俗、端正世道人心,起到非常好的促進作用。這些活動的舉辦,端賴在座各位的辛勤付出,才得以圓滿成就,所以各位所做的善業殊勝,功德無量!

  普世教育促進社會和諧

  去年冬至,我們在香港舉辦的祭祖大典活動當中,邀請了新加坡和澳洲的多元宗教代表,共同為世界和平祈福,並且分享各宗教對於祭祖的觀點與作法。從這些分享當中,我們可以了解到,世界各民族、各宗教的傳統都注重孝敬之道,所以對於紀念祖先都相當重視。這是非常好的傳統,應該發揚光大。

  今天我們看到世界的亂象,競爭私利、矛盾衝突、道德淪喪、災變四起,這一切亂象的根本,原因在於教育出了問題。近百年來,全世界崇尚發展物質文明,疏忽了提升精神文明,東方世界疏忽了聖賢教育,西方世界疏忽了宗教教育,這兩種教育都包含倫理、道德、因果和聖賢智慧這四種普世教育。疏忽了普世教育,人們的人生觀與價值觀就出現偏差,偏離了仁義禮智信,做人應有的德行,一味追求財色名利與物質享受。自私自利,不惜損人利己;為了發展經濟,不惜犧牲大自然,其結果就造成種種亂象,而且愈來愈嚴重。

  要解決今天世界所面臨的問題,挽救危機,端賴振興倫理教育、道德教育、因果教育與聖賢智慧的教育。祭祖大典就是這類普世教育的一種形式,值得弘揚與提倡。

  提倡聖賢教育

  東方傳統文化以中國傳統文化為主軸,其精髓就是聖賢教育,其綱領在於五倫、五常、四維、八德。這四科歸納起來,就是「孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平」這十二個德目。前面兩個德目「孝悌」,也就是「孝敬」,這是一切德目的根本,也是祭祖大典的精神所在。因此,舉辦祭祖大典就是提倡聖賢教育。

  現在世界各地興起了漢學熱,學習漢學的人愈來愈多。「漢學」是海外對中國各方面研究的通稱;我們用「漢學」這一詞,則是強調「古漢學」,注重在中國傳統文化教育這方面,也就是注重在聖賢教育。我們在世界各地弘揚漢學,並不是跟隨現代的風潮,而是真正看到了漢學對人類的重要性,看到了傳承漢學的必要性。我們在英國辦漢學院,在馬來西亞也辦漢學院,在澳洲辦漢學班,在台灣地區也振興漢學教育;越南方面也傳來消息,他們也開始倡導漢學的學習。這些都是著眼於振興老祖宗、古聖先賢留下來的聖賢教育。

  聖賢教育教導我們做人的道理,一切都從自己修身做起。正如《大學》所說的「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」,這是順乎天理與人性的一套完整的系統。由「內聖」而「外王」,自己本身修養好了,推而廣之,影響周遭的一切人,最終達到的目的是「平天下」。「平天下」就是「平和天下」,用今天的話來講,就是全世界人平等對待、和睦相處,達到這個階段,就是世界和平。

  我們辦漢學院的目的在於振興古漢語,培養有能力研讀、講解、翻譯、落實《四庫全書》的師資人才,將五千年的中華傳統文化弘揚到全世界,真正「為往聖繼絕學,為萬世開太平」。現在漢學院的碩士班、大學預科班都已經相繼開課,一切正逐漸步上正軌。

  除了漢學院之外,我們還要辦班教學,取名為「漢學傳承班」。這個班基本上分為初級、中級、高級三個階段。初級階段是扎根,學習《聖學根之根》裡面的二十三種教材,必須能夠熟讀、背誦,而且要能理解、講解,這是非常重要的基礎。中級階段學習「四書」「五經」,不僅要明白道理,而且要具體落實。高級階段學習《群書治要》,具備修身、齊家、治國、平天下的學問與能力。現在台南極樂寺開始辦這個班,請大學中文系的教授來授課,要將老祖宗的聖賢教育傳承下去。這個班的特色是重實質不重形式,要培養真正具備漢文化內涵的人才,能讀懂、能講解、能力行;不重學位、不重名利,重視真學問、真道德。我們要做的是這樁事情。

  提倡宗教教育

  提倡宗教,首先要明白什麼是宗教。「宗教」依中文的解釋,「宗」是主要的、重要的、尊崇的;「教」是教育、教學、教化;兩個字合起來解釋,宗教是人類主要的教育、重要的教學、尊崇的教化。所以宗教不是只有誦經與祈禱,它不是迷信,而是蘊含了倫理、道德、因果、聖賢智慧的教育。宗教的核心價值觀就是愛,神聖的大愛、大公無私的博愛,所以宗教教育就是愛的教育。提倡宗教,就是讓宗教回歸教育,把宗教的教義講清楚、講明白、講透徹。能夠端正世道人心,宗教就能對社會作出巨大的貢獻。

  一九九九年,我們在新加坡團結宗教,就開始提倡各宗教講經教學。二OO二年起,我們在澳洲圖文巴團結宗教,也提倡宗教回歸教育。圖文巴和新加坡等地的宗教人士一起合編《宗教經典三六O》,在新加坡和圖文巴都舉行了發布會,這是對宗教教育做出的一個貢獻。最近我們又精選了各宗教對於愛、對於一體的經句,編成《神愛世人》這本小冊,希望能夠普遍流通。

  關於提倡宗教教育,英國查爾斯王子與威爾士大學休斯校長已經著手在進行,他們在大學裡設了一個和諧博士班,專門替各個宗教培養傳教的人才。學生三年畢業之後,取得博士學位,就有資格在大學裡教授宗教的課程。讓宗教回歸教育,這是一個很好的開始,所以,我們全力支持這項計畫。去年秋天,第一期和諧博士班已經開課。三年後,老師加上畢業生,預計會有三十位具備博士學位的傳教師;有了師資,就可以開辦宗教教育學院。學院採七年制:三年本科、一年碩士、三年博士,七年之後,估計能夠培養出一百多名具有博士學位的老師,此時就可以正式開辦世界宗教大學。所以我們朝著這個目標、這個方向努力。

  去年聯合國教科文組織批准了一個辦公室給我,取名為「聯合國教科文組織淨空之友社」。這是一個多元宗教辦公室,希望經由這個平台,能夠更廣泛的向世界傳播、落實「恢復宗教教育、促進宗教團結、弘揚傳統文化」的教育理念。這是我們事先想像不到的事情,完全是三寶加持、眾神護佑的結果。

  下一步,我們希望在巴黎辦一個宗教教育活動中心,邀請各個宗教輪流來講經,譬如週一基督教講《聖經》,週二伊斯蘭教講《古蘭經》……講經的時候錄像,然後在電視、網路播放。如此,相信很快大家就會明白宗教教育的重要性,都能夠醒悟過來,共同振興普世教育,促進社會和諧。

  結語

  提倡漢學,可以振興東方的聖賢教育;提倡宗教講經教學,可以振興西方的宗教教育。這兩者的目的,都是在弘揚普世教育,唯有把教育辦好了,才能真正化解衝突,促進社會安定和諧,這是世間第一等的好事!遇到緣,要盡心盡力去做,用真誠心、清淨心去做,這也是在累積往生的資糧;沒有緣,不攀緣,一心念佛求生淨土,這是世出世間最殊勝、最真實、最究竟的頭等大事。

  最後,祝福大家新春愉快、六時吉祥!諸惡莫作,歲歲平安;眾善奉行,年年如意!法喜充滿、光壽無量!謝謝大家!

  

  

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